Documents touchant tout le programme de français de la 6ème  année de l’école primaire
Ces documents se composent de 
1-deux livrets regroupant  l’ensemble des activités  de compréhension de l’écrit, de règles et d’exercices de langue française et d’expression écrite. Le but essentiel de ces documents est donc de rendre accessibles aux élèves et aux parents, sous des formes et à des intervalles appropriés, les apprentissages fondamentaux au niveau  de la 6ème  année de l’école primaire.
Quatre dispositifs d’évaluation y  sont proposés à des fins stratégiques :
*une évaluation séquentielle  permettant aux utilisateurs de faire le point sur les apprentissages d’une séquence : J’évalue mes apprentissages.
*une évaluation synthétique permettant aux élèves de faire la  synthèse et la traduction  des apprentissages  d’une partie  du programme : Je teste mes apprentissages.
*une évaluation périodique visant à préparer les élèves aux examens qui clôturent les deux semestres scolaires : examen normalisé et examen de fin d’année (JE CONTRÖLE MES APPRENTISSAGES). 
* une évaluation de fin d’année proposant une dizaine de textes à travailler en autonomie.
2- des activités de mise en ordre pour initier les apprenants à détecter les outils (anaphores : pronoms, synonymes, connecteurs,...)  qui permettent  à l’apprenant de mettre en ordre des phrases pour construire  un texte.
3- d’autres textes de préparation pour ceux qui cherchent à effectuer plus d’activités.
 Meilleurs vœux de réussite pour tous nos élèves.

SABIR DRISS
 Auteur d’ouvrages littéraires et pédagogiques






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