بتاريخ 25 فبراير 2016 انعقد اجتماع تنسيقي حول تدبير مشروع الإحصاء السنوي الرسمي للموسم الدراسي 2016/2015  بمقر المركز الجهوي للتكوينات والملتقيات، قصد تدارس مختلف عمليات إنجاز الإحصاء المدرسي برسم الموسم الدراسي 15/2014 ترأسه السيد رئيس قسم الشؤون التربوية والخريطة المدرسية والإعلام والتوجيه إلى جانب السيد رئيس مصلحة المعلوميات والإحصاء بالأكاديمية، حضره إلى جانب المكلف بتدبير ملف الإحصاء بالأكاديمية كل من السادة:
ئيس مصلحة الإشراف على مؤسسات التعليم الأولي والتعليم المدرسي الخصوصي بالأكاديمية؛
رئيس مصلحة مصلحة الخريطة المدرسية والإعلام والتوجيه بالأكاديمية؛
رئيس مصلحة الموارد البشرية والاتصال بالأكاديمية؛
المفتش التنسيقي التخصصي في التخطيط التربوي؛
ممثلين عن اللجان الإقليمية للإحصاء المدرسي بكل من المديريات الإقليمية بالعمالات والأقاليم التابعة لجهة فاس مكناس؛
افتتح اللقاء السيد رئيس قسم الشؤون التربوية بالأكاديمية بكلمة ترحيبية بالحضور وبخاصة بممثلي المديريات الإقليمية الملتحقة يالجهة في إطار التقسيم الجديد مذكرا بالأهمية البالغة التي تكتسيها المنظومة الإحصائية في  كل العمليات التي تستهدف إصلاح وتطوير المنظومة التربوية، وبالمكانة التي توليها الأكاديمية قصد إنجاع هذه العملية؛
بعد ذلك، تناول الكلمة السيد رئيس مصلحة المعلوميات والإحصاء مذكرا بالمراسلات الوزارية وكذا الوثيقة التأطيرية لعمليات الإحصاء المدرسي 16/2015 التي تؤطر العملية الإحصائية، وعلى اعتبار أن العملية ستعرف هذه السنة مستجدا هاما يتمثل في اعتماد التقسيم الجديد في إطار الجهوية الجديدة حيث تم اعتماد هذا التقسيم بكل من المواقع GRESA و ESISE تحميل معطيات محور التمدرس انطلاقا من قاعدة المعطيات ببرنام "مسار" الشيء الذي يتطلب تحيين وتدقيق قاعدة "مسار" مذكرا في هذا الإطار أنه تم تشكيل لجنة لهذه الغاية تكلفت بالاتصال بالسادة رؤساء المؤسسات عبر الهاتف قصد تتميم وتصحيح هذه القاعدة؛
حيث ذكر أن العملية الإحصائية لهذا الموسم ابتدأت وبتنسيق مع النيابات الإقليمية منذ إدراج المؤسسات الجديدة في مستند المؤسسة (GRESA) في بناير 2014 وكذا عملية تحيين هذا المستند ابتداء من الأسبوع الأخير لشهر شتنبر 2014، كما أن مستند الموارد البشرية قد وضع رهن إشارة السادة رؤساء المؤسسات قصد التحيين منذ بداية الموسم الدراسي والذي لم يتم تحيينه إلى غاية الساعة بالشكل المطلوب؛ تعرفها عملية الإحصاء  رحب فيها بالحضور ومذكرا بالنجاح الذي عرفه تدبير العملية الإحصائية للموسم الدراسي الفارط إن على مستوى دقة وجودة المعطيات أو على مستوى الإصدارات متوجها بالشكر إلى كل من ساهم في إنجاح تلك المحطة بدءا برؤساء المؤسسات إلى الفريق الجهوي مرورا بالفرق الإقليمية، وأنه عمل على رفع كل التوصيات الصادرة عن التقارير الإقليمية إلى السيد مدير الأكاديمية وبخاصة ما يتعلق باللوجستيك وتحفيز الأطر العاملة بهذا المشروع؛
بعد ذلك وفي معرض حديثه ذكر بالارتباط الوثيق بين كل مكونات المنظومة الإعلاميائية للمنظومة التربوية (GRESA,ESISE, MASSAR,MASSIR…)؛
وفي الجانب المتعلق بالتأطير ذكر أن مصلحة المعلوميات والإحصاء قد برمجت تكوينا في المنظومة الإحصائية خصت به المديرين الجدد بالجهة وكذا مدبري مشروع الإحصاء بمؤسسات التعليم المدرسي الخصوصي المحدثة برسم 15/2014.
بعد ذلك تداول الكلمة كل الحاضرين، حيث تمت مناقشة مجموعة من النقط نجملها فيما يلي؛
السيد رئيس مصلحة الإشراف على مؤسسات التعليم الأولي والتعليم المدرسي الخصوصي ثمن تكوين مدبري المشروع بالمؤسسات الخصوصية الجديدة من جهة كما التمس إضافة مداخل جديدة باستمارات الإحصاء المدرسي لمؤسسات التعليم الخصوصي قصد توفير معطيات يستعصى تجميعها غير واردة بقاعدة esise؛
السيد المكلف بتدبير مشروع الإحصاء بنيابة بولمان أكد أن الترتيبات الأولية لانطلاق العملية قد اتخذت بالرغم من شغور منصب رئيس مصلحة التخطيط والبناءات والتجهيز والذي يعتبر دوره محوريا، وأن النيابة ستعمل على إنجاح هذه المحطة الهامة من حلقات التخطيط التربوي؛
السادة أعضاء فريق إقليم صفرو أكدوا في معرض تدخلاتهم أن الوقت المخصص للعملية يبقى غير كاف بالنظر لتاريخ صدور المراسلة الوزارية المؤطرة للعملية والتاريخ المرجعي...، كما تساءل حول ضرورة عدم تمكين السادة رؤساء المؤسسات من مسك وتغيير تحميل معطيات محور التمدرس ببرنام esise  ما دامت سيتم تحميلها من المعطيات الواردة ببرنام "مسار"، وكذلك تناقض بدا له بين التاريخ المرجعي (18 دجنبر2014) وتاريخ تطعيم محور التمدرس ببرنام esise بالمعطيات الواردة ببرنام مسار (02 يناير 2015)، إضافة إلى أن التسجيلات الجديدة في غير السن القانوني يصعب التعامل معها؛ أما فيما يتعلق بالشق المتعلق بتحيين مستند الموارد البشرية أكد غياب التنسيق بين مصلحة التخطيط ومصلحة الموارد البشرية في هذا الباب ما يجعل تحيين مستند الموارد البشرية خارج مسؤولية المصلحة؛
السيد ممثل الموارد البشرية والاتصال بالأكاديمية أكد أن مستند الموارد البشرية لازال غير محين مبرزا ما يجعل من قاعدة الموارد البشرية لا تساعد على اتخاذ القرار مبرزا على سبيل المثال أن جداول الحصص للأساتذة غير مضبوطة أو غير معبأة في أغلب الحيان ويأمل في أن يستقي هذا المحور المعلومات من برنام "مسار" مع إمكانية حذف محور الموارد البشرية من برنام esise.
السيد ممثل مصلحة الخريطة المدرسية والإعلام والتوجيه أبرز أن تحيين قاعدة المعطيات الإحصائية يتطلب تظافر جهود الجميع مؤكدا على ضرورة تفعيل اللجن الإقليمية للإحصاء قصد تجاوز كل الصعوبات والحصول على معطيات دقيقة ومحينة.
السيد المكلف بتدبير مشروع الإحصاء على مستوى الأكاديمية نوه بالمجهودات التي تبدلها كل الأطراف لإنجاح العملية الإحصائية بدءا بالسادة رؤساء المؤسسات التعليمية مرورا بالمكلفين بالمشروع على مستوى النيابة، كما ذكر بأن عملية فتح بوابتي المنظومة الإحصائيةgresa  وesise تدريجيا قصد تحيين المحاور المكونة للإحصاء تعتبر جد إيجابية، غير أن الاستجابة لها لم تكن في المستوى المطلوب حيث لازال محور مستند المؤسسة ومحور مستند الموارد البشرية غير محينين رغم فتحهما لهذا الغرض منذ شتنبر 2014، وبالنظر إلى الارتباط بين مكونات المنظومة الإعلاميائية أكد ضرورة عضوية المكلف بالإحصاء المدرسي باللجنة المكلفة بتدبير برنام "مسار" فكيف يعقل أن الوزارة تطلب من المكلف بالإحصاء المدرسي العمل على تتبع تحيين قاعد المعطيات ببرنام "مسار" قصد تحويلها إلى برنام "esise" في الوقت الذي هو مغيب عن هذا البرنام.
وفي الأخير شكر السيد رئيس مصلحة المعلوميات والإحصاء كل الحضور على النقاش البناء الذي يهدف إل إنجاح هذا المشروع متمنيا التوفيق للجميع في أداء المهمة المنوطة به.


عزيز باكوش
مكلف بالتغطية الصحفية للأنشطة الخاصة بالاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين جهة فاس مكناس






tarbiataalim

موقع تربية وتعليم

موقع تربوي يهتم بالشأن التربوي التعليمي بالمغرب، لنشر جديد مؤسساتكم راسلونا : tarbiawataalim@gmail.com

ضع تعليق هنا

0 تعليقات: